七.云程发轫 (第3/4页)

br>    “没有三角形，我们就自己构造三角形。你现在有什么思路吗？”

    “连结AC，可以吗？”

    “你试试看吧。”

    杨英杰尝试着连结了AC，没能解出来。

    “不一定要连结AC嘛，不能把线和线连起来吗？”

    “对哦！”杨英杰顿感醍醐灌顶，“延长AB、DC交于点F……”

    费了点功夫，杨英杰解开了这道题。

    “你觉得这题怎么样？”

    “感觉有点麻烦，但也能接受。”

    “可以简单一点哦，你要不要换别的线试试？”

    “延长AD、BC交于点E？这样也可以吗？”杨英杰半信半疑地试了试，没想到换了交点，解题步骤竟JiNg简了不少。

    “老师，你也太厉害了吧！”杨英杰崇拜地看着老师。

    “平时做题如果有多余的时间，你也多试试别的解法，这样久了容易打开解题思路，”棠卿边说边把书本往下翻，“我们来接着讲第二个知识点吧。”

    上着自习课的棠姝也在给同桌讲题。

    “你从哪里开始不懂？”翻着答案，棠姝问。

    “这里，”同桌指着答案上的等式，“从这里开始没懂，这两个怎么会相等啊？”

    “因为这条是梯形的中位线，然后这个点是这条线的中点，所以这两条一样长。”棠姝对着图形b划。

    “我懂了！那这